PMP学习方法

PMP指的是项目管理专业人士资格认证。它是由美国项目管理协会（Project Management Institute(PMI)发起的，严格评估项目管理人员知识技能是否具有高品质的资格认证考试。
其目的是为了给项目管理人员提供统一的行业标准。

PMP作为项目管理资格认证考试，已在国际上树立了其权威性，PMP为美国培养了一大批项目管理专业人才，项目管理职业已成为美国的“黄金职业”。在中国许多媒体已把PMP称为继MBA，MPA之后的三大金字招牌之一。

例：项目团队报告项目低于预算。但是项目发起人质疑成本数据的有效性。项目团队必须扩大成本分析并核实报告数据。项目经理应该如何核实团队信息？

A.审查工作分解结构
B.使用专家判断
C.执行成本效益分析
D.计算成本绩效指数

上面这道题目，涵盖了丰富的知识点，解析如下：

项目团队报告项目低于预算。（项目低于预算，也就是CV>0，CV=EV-AC）
项目发起人质疑成本数据的有效性（发起人质疑的是EV和AC这两个成本数据）
项目团队必须扩大成本分析并核实报告数据（团队需要证明这些数据是有效的）
各个选项的分析：

选项A，WBS是将范围说明书分解得到的逐层分解结构，是规划阶段的输出物，其中是不包含成本绩效数据的，所以排除。

选项C，成本效益分析，出现在两个地方：一是4.1 制定项目章程，做商业论证的时候，项目投入的成本和收益的分析；另一个是在8.1 规划质量管理，度量在质量方面的成本投入，带来的质量效益提升。显然也不对。

选项D，成本绩效指数CPI=EV/AC，项目经理汇报了一个偏差，发起人质疑的是两个数据，给出这两个数据的除法，显然解决不了问题。

于是，只能选择B专家判断。通过专家判断，来验证成本数据的有效性，这个说得通。

近两年，PMP的情景考题越来越综合，仅仅通过读PMBOK很难应对，因为考题基本都是不正常情况的处理，而且选项也都模棱两可，或者时间顺序非常细微的差别。这就更需要对基础知识有清晰、准确的理解和掌握，然后再锻炼基本的判断逻辑。

第一步的课堂精讲，我们基本了解了这些基本的工具技术、文件，以及过程，但是这些认知都是含含糊糊的，一是平时项目管理并没有这么规范完整，二是很多术语和实际管理并不一致。

再加上很多同学并没有实际的项目管理经理，对很多名词非常陌生。这就需要一个理解的语境，对于PMP来说，题目就是最好的练习情景。