我和恒佳共同完成PMP的学习
尊敬的老师、同学们，
大家好：
上周三的时候，获悉自己通过了PMP考试，吕老师建议我们写一写备考心得，说是为了鼓舞新学员，其实，我觉得这也是老师让我们自己给自己一次总结，用PMP的术语就是组织自己的过程资产。鉴于此，我很想把自己的学习过程分享给大家，同时也为自己学习其他知识奠定一点基础。
在介绍我的PMP学习之前，有必要先介绍我与恒佳的缘分。在2012年的夏天，我刚完成了信息系统集成项目管理师考试，自己在网上搜寻PMP考试信息，我问过“尚德”，也问过其他公司，结果是“必须参加培训，才有资格考试”。我从小听不进老师讲课，养成了自学的习惯，我咨询多家公司，并说了我的意愿（没有时间参加培训）——不参加培训，只参加考试！最后，恒佳的收费最诱惑，我准备报名恒佳。可是我又被网络规划设计师缠绕，直到2013年1月份才正式缴费参加培训。
接下来的时间，我开始看书学习。期间，恒佳的老师帮着我完成了PMI、外国专家局的注册，给我邮寄了老师的教学光盘，及时通知大家考试的信息，我感到了中学学校般的温暖，自己告诫自己：通不过PMP考试，对不起恒佳！
上课时，恒佳既提供零食（旺旺、小面包、咖啡、红茶等），又提供午饭，孔老师总保持水壶满满的，为学员提供了我从未见过的学习后勤，我再一次督促自己：必须认真学习。一些同学可能会挑剔学校，我到觉得90%是靠毅力，“师傅领进门，修行靠个人！”，真是这样，老师讲的再好，自己不去学习，都是无用的！
我认真地看了一遍老师的PPT讲稿，看了两遍PMBOK课本，做了近1000道试题。现在认真总结了一下，也归根于以下几条：
1、看书不在于次数的多寡，在于理解！
2、做题，一定要明白选择答案的原因。实在不明白原因的一定要参考课本。
3、善于总结。项目生命周期的五个阶段、42个过程组的内在联系，各个过程组的输入、输出、工具。
4、知识的拓展。一些技术与工具，要明白它的过程和原理，比如“头脑风暴”、“控制图”、“甘特图”等。
5、调整思维。PMP美国人的思维，希望大家有职业道德，并规范地做事，虽然和我们的教育方针一致，但是与实践有许多出入。
以上，是我的一点组织过程资产，希望能给同学们带来帮助，有不妥之处请指正。（恒佳03期学员王万勇）