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如何进行项目团队考核?

[ 日期:2022/6/8 ]

恒佳PMP培训中心

1、阶段性目标考核

也就是项目阶段性计划目标的完成程度考核。项目工作计划是决定项目任务完成的关键。一个好的项目工作计划将保证项目目标的顺利完成。同样,项目工作计划是进行项目阶段考核的重要依据。

阶段性目标的完成程度是对项目团队成员业绩考核的重要内容。

阶段性目标制定一定要贯彻目标管理的分项目标与总体目标一致的原则,包括时间指标、数量指标、质量指标、财务指标(成本、利润)等,工程项目还应包括必要的安全指标。

阶段性目标是一个动态的概念,既要为总体目标的完成准备一定的弹性时间,又要对前期目标进行自检,进行目标的滚动调整,最终保证整体目标的按时完成。

此外,阶段性考核的内容除包括以上目标分解的内容外,还应包括:
1)内外关系的协调、项目基础工作和辅助工作的内容;
2)市场开拓能力、解决客户问题能力、协调能力等能力指标;
3)以及团队合作精神、主动性等行为指标。

而且,对不同职位考核的侧重点不一样。阶段性目标考核主要采取目标管理卡的形式,以月度(或季度)为周期进行业绩的考核。把进度计划目标和员工的个人目标结合起来进行考核。

2、项目整体目标的完成程度考核

项目整体目标的考核是指在项目工作结束后进行的项目目标达成情况的总体考核。是对阶段性考核的有效补充,对项目业绩的评价定位和管理工作的经验总结。

对组织是指项目决策的成败得失,对团队成员则是项目运作绩效档案的丰富,是成长激励的兑现。

项目整体目标考核后,项目组按工作内容进行分项考核,直至确定项目成员的兑现分成。

以工程项目团队为例:
1)公司对项目的考核:以公司与项目组签订的目标责任书的内容为考核依据,确定项目整体的兑现数额。
2)项目内部考核:首先根据工作内容进行考核,确定项目工作内容的权重和每一项主要工作的兑现数额。然后根据年度考评结果(阶段性考评结果的平均和能力、行为表现等评价的综合成绩)进行兑现。

确定工作内容的权重时,应根据工作内容(诸如外部关系协调、技术支持、工程计划、工程调度、物资设备供应、质量管理、安全监督、工程施工等)的重要程度和工作量在项目工作量中的比重等确定。

考核程序是:项目负责人负责该项目团队考核的工作内容、主要参与人员等有关考核要项的记录,在项目周期结束后,整理上述资料报人力资源部,人力资源部负责组织考核。考评委核定考核结果后兑现。

当一项工作内容由多人合作完成时,其中每人的兑现比例由项目负责人授权该项工作的主管根据参与人员工作的重要程度、工作参与的程度、工作内容的多少等进行二次考核,报项目负责人核定后兑现。

二次考核举例(以物资供应为例):物资供应主管根据物资供应的计划、采购、材料保管、发放等环节的工作量和重要程度确定其分配权重,然后根据年度考评结果进行兑现。

3、项目价值目标考核

项目价值考核以正常情况下项目目标的全面实现为节点,关注的重点主要是项目的技术水平、获利能力、利润实现等价值指标。不少项目价值目标的实现需要一个较长的周期。

销售、工程项目是应收账款的回收期限,项目核算期限等较长;

研发项目则是投资回报的期限较长;

对人力资源项目则是管理改善、业绩提升的期限较长等等。

导入项目价值目标考核,保证对项目的全面评价。首先确定合理的考核期限。然后,根据风险大小确定项目的风险系数R,采取合适的兑现方式。

实际兑现额=R×应兑现额
其余部分待所有目标实现后再进行兑现。

在不少情况下,第2步和第3步考核可以合并起来进行,即时激励的效果更好。

营销项目团队的考核和研发项目的团队考核与工程项目的团队考核基本相同。只要在设计考核体系时,要充分考虑团队的性质和具体实际,进行有针对性的设计即可。

特别是研发项目,要区分研究和开发两个层面。应该说,研究的层面更基础一些,开发则直接面对市场所需要的产品。

研究与开发的考核内容应该有所区别和侧重。同时,与营销团队和工程团队考核相比,研发项目的效果、投资回报等价值性指标的考核即项目价值考核更为重要。

团队考核与其它常规考核一样,仅靠考核远远不能解决业绩管理的问题,更重要的是把业绩考核和激励机制的建立有效的衔接。

实现业绩管理体系与薪酬体系的联动。真正把考核的结果落到实处,是团队考核实效的最有力的保证。

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PMP的报考所需条件如下:报名考生必须具备35小时以上项目管理PMBOK学习或培训经历,并出示相关证书复印件。
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2.不具有学士学位或同等大学学历或以上者,申请者在五大项目管理过程中至少具有7500小时的项目管理经验,并且,在申请之日前8年内,累计项目管理月数至少达60个月。

中国大陆地区将在2021年第二次PMP考试将启用新版考纲。新版将专注于以下三个新领域:

人——强调与有效领导项目团队相关的技能和活动;
过程——增强管理项目的技术领域;
业务环境——突出项目和组织战略之间的联系。

内容贯穿价值交付范围(包括预测、敏捷和混合的方法),分布在三个考试领域。新的PMP考试将继续使用《PMBOK指南》第六版作为参考。

通过新考纲与《PMBOK指南》第六版对应关系,可以看出新考纲对教材PMBOK的变化还不大:主要是突出了人的重要性,强调的是整合与思考,一半基于预测型的项目管理方法,一半则基于敏捷型或混合型项目管理方法以及两者的混合,但不变的仍然是围绕PMBOK章节知识点考察理解和应用。

变化点为以下三个:

1、考察维度从5大过程组变为3大领域:人员(42%)、流程(50%)、商业环境(8%);
2、考试情景更加贴近真实项目趋势;考察侧重点从做事到关注人;
3、对于项目经理的软技能要求更高,匹配PM能力模型三角。

将原有的知识点从不同的角度进行规划与分析,相比以往的考纲基于理论在每个环境的应用,新的考纲考察重点在于实际项目管理中人所需要的能力:领导力,技术项目管理能力,以及战略与商业管理能力,强调真实项目环境下的专业能力。

《2021年PMP考试新考纲》——重视服务型领导力

虽然旧考纲已经包含了支持变更,但新版考纲加大了敏捷式管理的应用、注重交付拥抱变更、强调贴近实际、注重变更管理与绩效管理,体现了PMI注重最佳实践与项目管理团队量体裁衣的能力。

新版考试其他调整还包括:
考试题目为180道题 (此前考试是200道题) ;
考试时间为230分钟(此前考试时间为240分钟);
题型将包括单选题和多选题,多选题将说明需选择几个正确选项。

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